Kendini yetiştirmek isteyen öğrencilerin, yalnız okul kitaplarıyla yetinmemeleri, genel kültürlerini, yaşadıkları (devrin) çağın koşulların agöre araştırmaları, geliştirmeleri gerekmektedir.
Okuduklarımız ölçüsünde kültürümüz artacak, bilgilerimiz artacak, kelime hazinemiz zenginleşecek, böylece anlatımımız gelişecek, bütün derslerimizde hayatta daha uyumlu, daha başarılı olunacaktır.
"Çağımızda iyi seçilmiş bir kitap koleksiyonu gerçek bir üniversite öğrenimi değerindedir."
Bu nedenle siz sayın velilere, çocuklarımızın yetişmesi, geleceğe daha iyi ve sağlıklı bir şekilde hazırlanmaları için bol bol bitap okumaların öneririm.
Şu anda , çocuklar için yazılmış, basit, ucuz çok iyi kitaplar vardır. Bügun bazı kitapevleri iyi çocuk kitapları basmak için yarış halindeler. Bu kitaplar masal-hikaye, anı ve çeşitli çocuk psikolojisine seviyesine uygun küçük ansiklopedileri sayabiliriz. Bu kitaplardan sınıfımızda, evimizde bulunması çok yararlı olacaktır.
Bugün çocuklarımızın en çok sıkıntı çektikleri konu, herhangi bir konuda rahat konuşamamak, istediklerini, düşüncelerini anlaşılır bir şekilde ifade edememektir. Bunun nedeni de aile çevresinde az kelimelerle konuşmalardır. Bu tür ifadelerden kurtulmak için de bol kitap okumalı, okumayı sevdirmelidir.
Bol kitap çocuklarımıza neler kazandıracaktır?
1. Çocukların kelime hazineleri genişleyecek, anlatma yetenekleri gelişecektir.
2.Anlama yetenekleri gelişecektir.
3. Bilgi sahibi olacaklardır.
4. Süratli okuma becerisi kazanacaklardır.
5. Boş zamanlarını değerlendireceklerdir.
6. Düzgün konuşma becerisi kazanacaklar.
7.Kitabı en iyi arkadaş olduğunu sezeceklerdir.
Daha birçok yararlarını sayabiliriz.
Kitap konusunda ne yapabiliriz? Bu konuda birlikte bir karara varalım. Aramızdan bir komite kuralım. Bu komitenin adına veya görev alacaklara sınıf annes i ve babası adını verelim. Sınıfın sorunları ile o ilgilensin. Kitap mı alınacak? Başka bir ihtiyaçları mı var? Parasal konulara beni karıştırmayın. Buyrun herkes bu konuda fikirlerini rahatça ,serbestçe söyleyebilir.
Çocuğun okuldaki başarısında bazı yolları sizlere aktarmak istiyorum.
Birçok uzmanların birleştiği nokta: Çocuğun öğretmeni, okulu ne kadar iyi olursa olsun, evde çocğun olumlu bir desteğe ihtiyacı olduğu unutulmamalıdır.
Sayın anne babalar, sizin katkınızla çocuklarınız çalışkan ve başarılı, istenen, aranan bir öğrenci olabilir.
Bunu nasıl sağlayabiliriz?
1.Okula giden çocuğumuzla günde en az 15 dakika birlikte okuyun. Bu çocukta alışkanlığı destekler. Okumayı sevdirir.
2.Çocuğunuzdan büyük şeyler bekleyin, sizin ondan en iyisini yapmalarını beklediğinizi bırakın bilsin.
3.Kardeşler arasında karşılaştırma yapmayın. Siz en küçük çocuğunuzdan ablasının veya abisinin yaptıklarını yapmasını beklemeyin. Her çocuk kız olsun erkek olsun kendi çapında değişik yönlerde gelişir.
4.Çocuğunuz bir ilerleme kaydederse onu ÖVÜN.
5. Onunla okul konusunda konuşun ve her gün derslerini tekrar edin.
6.Çocuğunuz ev ödevlerini yaparken siz de ona katılın. Fakat onun yanlışlarını çizip, onun yerine de yapmayın. Onun yanında oturup onun ezberlediklerini dinleyin veya ona yardımcı olacak öneride bulunun.
7. Çocuğunuzun ev ödevlerini yapması için ona sakin bir yer hazırlayın ve onunla birlikte ders çalışma saatlerini ayarlayın.
8. Okul ödevlerini engelleyecek faktörleri ortadan kaldırın. Örneğin televizyon. Bu konu ile ilgili araştırmalar çocukların televizyona çok saat ayırdıklarını ve ödevlerini aksattıklarını ortaya çıkarmıştır.
9. Televizyonu yok edemeyeceğimize göre ona sizin yanınınza biraz seyretmesine izin verin, özellikle de ona yararlı olacak programları.
10. Çocuğunuzun bilgisini artıracak, ilgisini çekecek yerlere gezintiler planlayın. Örneğin müzeler, hayvanat bahçelerine, tarihi yerlere onunla birlikte gidin.
11.Onun hayal gücünü artıracak ve onu düşünmeye zorlayacak oyunlar OYNAYIN. Kelime oyunları, sayı oyunları gibi.
12. İyi bir dinleyici olun. Çocuklar konuşurken annelerinin babalarının kendilerini dinlemediğini hissederlerse, araya hemen mesafe koyarak uzaklaşırlar. Onun okul faaliyetleriyle yakından ilgilenin, aynı zamanda arkadaşlarıyla da ayrı ayrı ilgilenin.
13. Öğretmenleriyle görüşerek okuluyla ilgilendiğinizi belli edin.
14. İlme, öğrenmeye değer verdiğinizi ona gösterin. Yemeklerde kitaplardan sözedin.
15. Çocuğunuz soru sorarsa ve siz de bunun cevabını bilmiyorsanız, ansiklopediye veya bir başka kitaba bakarak ona yardımcı olun. Bilmiyorum deyip onu cevapsız bırakmayın.
16.Çocuğunuzu mümkünse haftada bir iki kere kitapçılara götürün. Onunla birlikte kitaplar seçin. Çocuğunuz küçük yaşta ilmin önemini, bunun güzel bir şey olduğunu anlasın.
17.Çocuğunuzla dış dünyanın baskıları ve eğlencesi üzerinde, örneğin, çocuğumuz tv seyretmek istiyor veya bir arkadaşıyla sinemaya, oyun oynamaya mı gitmek istiyor, yerine ve zamanına göre yasak koyacaksınız. Dersine çalış ödevini yap gibi sınavın, okulun, eğlenceden önce geldiğini ona anlatın.
Bu tür kontrole daha ilkokuldayken başlarsanız, çocukların bu konunu önemini sonradan anlamaları daha kolay olur.
18.Çocuğunuzun ilgisini, örneğin müzik, sporla okuldan çekmeyin. Bu tür faaliyetler çocuğun ev ödevlerini engellememeli.
19.Çocuğunuzun sorunları, evdeki hırçınlıklarını , kızgınlıklarını, içine kapanıklıklarını ve diğer problemlerini, hastalıklarını (geçirdiği hastalıkları) öğretmeniyle tek başınıza görüşün. Birlikte önlem almaya çalışın.
20. Arada bir çocuğunuzla bir anlaşma yapın. Okul döneminin sonunda ona gerçekten istediği bir şeyi alın. Fakat bunda da aşırıya gitmeyin.
21.Çocuklara iş de yaptırın. Çocuk iş ile oyunun farkını anlamaz. Büyüklere sıkıcı gelen pek çok iş çocuk için oyundur. Toz olmak, bulaşık yıkamak, yemek yapmak gibi işleri çocuk hevesle, oyun niyetine yapar.Bu durumdan yararlanın.Çocuğunuza iş yapmayı öğretin.Ancak ona iş olduğunu, zorla yapılması gerektiğini sezdirmeyin, belli etmeyin. 'Yapamazsın, kırarsın, dökersin" gibi sözler heveslerini kırar. Çeşitli işler yapmak, çocuğun el becerisini geliştirir.
Çocuk yaptığı işten ilk teşekkürü aldığı zaman, cesaretlenir, kendine güveni gelir. Yapamayacağını sandığı işi başarmış olmanın gururunu duyar. Bu cesaretle işin zevkini tadarlar. Önemli olan başarabilme isteği ve güveni kazandırmaktır.
Sorular, öğretilecek konular birer işkence aleti aracı olmaktan çıkarılmalıdır. Her soru ve konu önce en alt zorlukta ve herkesin anlayacağı kavrayacağı düzeyde olmalı ki, bir temel oluştursun, diğerlerini bu temel üzerine yığalım.
Çocuk ders çalışırken ona yardımcı olurken çok sabırlı olmalısınız. Bir çocuk üzerind eyapılan anlama denemesinde 34 kere tekrar ettim. O da tekrar edebildi.
"Babam bana bayramda ayakkabı elbise alacak. Ben bir de kitap istedim."
